<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Галкина Е Ю</author>
     <author>Примчук Н В</author>
     <author>Смирнова Н В</author>
     <author>Гребенникова О М</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Интерактивные игры как педагогическое средство развития сплоченности младших подростков в коллективе класса</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>сплоченность</keyword>
    <keyword>педагогические средства</keyword>
    <keyword>интерактивные игры</keyword>
    <keyword>младшие подростки</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Раскрыты особенности интерактивных игр, используемых в развитии сплоченности младших подростков в коллективе класса. Совместная деятельность без соперничества, как важная составляющая сплоченности, строится в игровом пространстве - виртуальной реальности, совмещенной с действительностью. Замысел игры (игровая легенда, сюжет, роли участников, оформление игры) создают возможность поэтапного содействия развитию сплоченности как сложного процесса становления взаимоотношений в коллективе класса. Это достигается посредством постепенного усложнения уровней в интерактивной игре. Особое внимание уделено созданию интерактивных игр по развитию сплоченности младших подростков в коллективе класса.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/21597</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/13459</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
