%0 
%A Галкина, Е Ю
%A Примчук, Н В
%A Смирнова, Н В
%A Гребенникова, О М
%T Интерактивные игры как педагогическое средство развития сплоченности младших подростков в коллективе класса
%D 2026
%X Раскрыты особенности интерактивных игр, используемых в развитии сплоченности младших подростков в коллективе класса. Совместная деятельность без соперничества, как важная составляющая сплоченности, строится в игровом пространстве - виртуальной реальности, совмещенной с действительностью. Замысел игры (игровая легенда, сюжет, роли участников, оформление игры) создают возможность поэтапного содействия развитию сплоченности как сложного процесса становления взаимоотношений в коллективе класса. Это достигается посредством постепенного усложнения уровней в интерактивной игре. Особое внимание уделено созданию интерактивных игр по развитию сплоченности младших подростков в коллективе класса.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/21597