TY  - JOUR
T1  - Проблема воспитания эмоциональной культуры школьников в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского
AU  - Соловьева, Я Д
AU  - Захарищева, М А
AU  - Терентьева, А В
AU  - Вершинина, Н А
Y1  - 2026-06-23
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/21596
N2  - Целью исследования является выявление ключевых аспектов воспитания эмоциональной культуры, предложенных В. А. Сухомлинским, а также оценка их значимости для современной образовательной практики. При выполнении исследования использованы как общенаучные (анализ и синтез педагогической литературы, систематизация, обобщение, интерпретация), так и специальные историко-педагогические методы (историко-структурный, конструктивно-генетический, историко-герменевтический). Результаты исследования подчеркивают важность формирования эмоциональной культуры школьников, что способствует гармоничному развитию личности, способной эффективно взаимодействовать с собой и окружающим миром.