<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Соловьева Я Д</author>
     <author>Захарищева М А</author>
     <author>Терентьева А В</author>
     <author>Вершинина Н А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Проблема воспитания эмоциональной культуры школьников в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>эмоциональная культура</keyword>
    <keyword>В. А. Сухомлинский</keyword>
    <keyword>эмоциональный интеллект</keyword>
    <keyword>радость познания</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Целью исследования является выявление ключевых аспектов воспитания эмоциональной культуры, предложенных В. А. Сухомлинским, а также оценка их значимости для современной образовательной практики. При выполнении исследования использованы как общенаучные (анализ и синтез педагогической литературы, систематизация, обобщение, интерпретация), так и специальные историко-педагогические методы (историко-структурный, конструктивно-генетический, историко-герменевтический). Результаты исследования подчеркивают важность формирования эмоциональной культуры школьников, что способствует гармоничному развитию личности, способной эффективно взаимодействовать с собой и окружающим миром.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/21596</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/13458</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
