%0 
%A Соловьева, Я Д
%A Захарищева, М А
%A Терентьева, А В
%A Вершинина, Н А
%T Проблема воспитания эмоциональной культуры школьников в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского
%D 2026
%X Целью исследования является выявление ключевых аспектов воспитания эмоциональной культуры, предложенных В. А. Сухомлинским, а также оценка их значимости для современной образовательной практики. При выполнении исследования использованы как общенаучные (анализ и синтез педагогической литературы, систематизация, обобщение, интерпретация), так и специальные историко-педагогические методы (историко-структурный, конструктивно-генетический, историко-герменевтический). Результаты исследования подчеркивают важность формирования эмоциональной культуры школьников, что способствует гармоничному развитию личности, способной эффективно взаимодействовать с собой и окружающим миром.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/21596