17 Филиппова Т В Литовченко О В Терентьева А В Гусакова В О со-бытийность духовно-нравственное воспитание детско-взрослая общность ценностно-смысловое взаимодействие личностное развитие саморазвитие 2026 2026-06-23 Исследуется понятие «со-бытийность» в педагогике как подход к духовно-нравственному воспитанию. Цель - раскрыть роль и сущность понятия. Использован комплекс теоретических методов: анализ литературы (Хайдеггер, Бахтин, Слободчиков и др.), синтез, сравнение и обобщение. Определено, что «со-бытийность» - это живая детско-взрослая общность, характеризующаяся стремлением к совместному бытию, ценностно-смысловым единством, взаимопониманием, доверием и открытым диалогом. Сделан вывод о значительном потенциале «со-бытийности» для развития личности, формирования ценностных ориентаций, ответственности и сотрудничества. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21587 https://rep.herzen.spb.ru/files/13449