RT - 
SR - Electronic
T1 - Тифлопедагогические подходы к развитию осязанияу слепых школьников с умеренной умственной отсталостью
SP - 2026-06-23
A1 - Эркерт, Д Д
A1 - Овчинникова, Т С
A1 - Быкова, Е Б
A1 - Магина, Ю М
YR - 2026
UL - https://rep.herzen.spb.ru/publication/21579
AB - Рассматриваются тифлопедагогические подходы к развитию осязательного восприятия у слепых школьников с умеренной умственной отсталостью. В ходе исследования был проведен констатирующий эксперимент. Основой эксперимента стали методики изучения осязания и мелкой моторики детей школьного возраста с нарушениями зрения М. Е. Литвак, Л. Б. Осиповой. На основе полученных данных констатирующего эксперимента был сделан вывод о том, что слепые школьники с умеренной умственной отсталостью имеют особую образовательную потребность в организации работы формированию осязательного восприятия. Тифлопедагогические подходы позволяют повысить уровень качества обучения и жизни слепых школьников с умеренной умственной отсталостью, создавая условия для их интеграции в общество. Результаты исследования будут полезны тифлопедагогам, работающим со слепыми школьниками с умеренной умственной отсталостью.