17 Эркерт Д Д Овчинникова Т С Быкова Е Б Магина Ю М тифлопедагогические подходы слепые школьники с умеренной умственной отсталостью осязательное восприятие специальные программы развития 2026 2026-06-23 Рассматриваются тифлопедагогические подходы к развитию осязательного восприятия у слепых школьников с умеренной умственной отсталостью. В ходе исследования был проведен констатирующий эксперимент. Основой эксперимента стали методики изучения осязания и мелкой моторики детей школьного возраста с нарушениями зрения М. Е. Литвак, Л. Б. Осиповой. На основе полученных данных констатирующего эксперимента был сделан вывод о том, что слепые школьники с умеренной умственной отсталостью имеют особую образовательную потребность в организации работы формированию осязательного восприятия. Тифлопедагогические подходы позволяют повысить уровень качества обучения и жизни слепых школьников с умеренной умственной отсталостью, создавая условия для их интеграции в общество. Результаты исследования будут полезны тифлопедагогам, работающим со слепыми школьниками с умеренной умственной отсталостью. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21579 https://rep.herzen.spb.ru/files/13441