%0 
%A Эркерт, Д Д
%A Овчинникова, Т С
%A Быкова, Е Б
%A Магина, Ю М
%T Тифлопедагогические подходы к развитию осязанияу слепых школьников с умеренной умственной отсталостью
%D 2026
%X Рассматриваются тифлопедагогические подходы к развитию осязательного восприятия у слепых школьников с умеренной умственной отсталостью. В ходе исследования был проведен констатирующий эксперимент. Основой эксперимента стали методики изучения осязания и мелкой моторики детей школьного возраста с нарушениями зрения М. Е. Литвак, Л. Б. Осиповой. На основе полученных данных констатирующего эксперимента был сделан вывод о том, что слепые школьники с умеренной умственной отсталостью имеют особую образовательную потребность в организации работы формированию осязательного восприятия. Тифлопедагогические подходы позволяют повысить уровень качества обучения и жизни слепых школьников с умеренной умственной отсталостью, создавая условия для их интеграции в общество. Результаты исследования будут полезны тифлопедагогам, работающим со слепыми школьниками с умеренной умственной отсталостью.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/21579