%0 
%A Карпенко, Е А
%A Красильникова, О А
%A Чиж, О А
%A Мотовилова, Ю В
%T Реализация дифференцированного подхода в обучении школьников с нарушением слуха самостоятельной связной речи на уроках русского языка
%D 2026
%X Рассматривается проблема нарушений связной письменной речи у школьников с нарушением слуха. Результаты проведенного констатирующего эксперимента показали, что у глухих школьников отмечаются качественно неоднородные нарушения связной письменной речи, проявляющиеся вариативно. Выявлена необходимость осуществления коррекционной работы с обучающимися средних классов, направленной на развитие языкового оформления связного высказывания. Вследствие этого автором была разработана проекттехнология «Виммельбух» по развитию связной письменной речи глухих детей с учетом дифференцированного подхода.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/21572