TY  - JOUR
T1  - Информационные технологии как средство обучения в школе для детей с нарушением слуха
AU  - Глек, Е А
AU  - Люкина, А С
AU  - Вощилова, Н В
AU  - Мотовилова, Ю В
Y1  - 2026-06-23
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/21571
N2  - Исследование посвящено использованию информационных технологий в обучении детей с нарушением слуха. Научно-теоретическое и практическое изучение проблемы свидетельствует о перспективности их применения и разнообразии для обучения нормотипичных школьников, но в сурдопедагогике они ограничены и редко применяются, что связано со сложностью адаптации для детей с нарушением слуха. В результате исследования разработано и апробировано мобильное приложение по русскому языку на тему «Главные члены предложения», учитывающее особенности восприятия информации глухими и слабослышащими детьми и предлагающее дополнительные интерактивные упражнения для лучшего усвоения материала.