%0 
%A Глек, Е А
%A Люкина, А С
%A Вощилова, Н В
%A Мотовилова, Ю В
%T Информационные технологии как средство обучения в школе для детей с нарушением слуха
%D 2026
%X Исследование посвящено использованию информационных технологий в обучении детей с нарушением слуха. Научно-теоретическое и практическое изучение проблемы свидетельствует о перспективности их применения и разнообразии для обучения нормотипичных школьников, но в сурдопедагогике они ограничены и редко применяются, что связано со сложностью адаптации для детей с нарушением слуха. В результате исследования разработано и апробировано мобильное приложение по русскому языку на тему «Главные члены предложения», учитывающее особенности восприятия информации глухими и слабослышащими детьми и предлагающее дополнительные интерактивные упражнения для лучшего усвоения материала.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/21571