RT - 
SR - Electronic
T1 - Философия человеческого потенциала и профессиональное выгорание: Методологическая интерпретация теории иерархии потребностей А. Маслоу
SP - 2026-06-23
A1 - Сюй, С
A1 - Пашкин, С Б
A1 - Микляева, А В
A1 - Горьковая, И А
YR - 2026
UL - https://rep.herzen.spb.ru/publication/21558
AB - Формирование высококвалифицированного педагогического состава представляет собой проблему реализации человеческого потенциала. Ключевой философский аспект совершенствования кадрового потенциала заключается в преодолении экзистенциального отчуждения, проявляющегося в профессиональном выгорании. В этой связи иерархическая теория потребностей А. Маслоу, акцентирующая внимание на исследовании базовых человеческих потребностей, заложила методологическую основу для анализа механизмов личностной самореализации и актуализации профессионального потенциала. Практическая ценность применения концепции Маслоу к изучению психологических потребностей преподавателей заключается в заложении теоретико-прикладной базы для разработки комплексных мер по оптимизации системы использования потенциала сотрудников.