<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Мишатина Наталья Львовна</author>
     <author>Быстрицкая Марина Александровна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Социальное партнерство &quot;школа - вуз&quot; в условиях экономики знаний</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>синергетический метод управления педагогической практикой</keyword>
    <keyword>учебный виртуальный концептуарий культуры</keyword>
    <keyword>synergistic approach of teaching practice management</keyword>
    <keyword>model of social partnership &quot;students</keyword>
    <keyword>модель социального партнерства &quot;студенты</keyword>
    <keyword>teaching virtual concept vocabulary</keyword>
    <keyword>model of social partnership &quot;students school university&quot;</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2016</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье педагогическая практика рассматривается как один из механизмов взаимодействия школы и вуза в условиях экономики знаний. Описана модель социального партнерства в проектно-исследовательской деятельности. В основу модели заложена инновационная идея учебного виртуального концептуария культуры и его модульный принцип построения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2155</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
