17 Мухамедзянова Д В Буркова С А Деханова И М Иванова О А самооценка старшие дошкольники задержка психического развития психологическая коррекция социализация личностное развитие педагогическая поддержка 2026 2026-06-23 Рассматриваются особенности формирования самооценки у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Цель исследования заключаласьв выявлении специфики проявления самооценки у данной категории детей и определении эффективных путей её коррекции. В ходе исследования был проведен теоретический анализ научных источников, а также выявлены ключевые психологические и педагогические особенности самооценки при ЗПР. Результаты работы могут быть использованы педагогами и психологами при разработке коррекционно-развивающих программ, направленных на формирование адекватной самооценки и успешную социализацию детей с ЗПР. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21498 https://rep.herzen.spb.ru/files/13360