17 Зотова О В Никифорова С Н Деханова И М Иванова О А адаптация вариабельность сердечного ритма частота сердечных сокращений интеллектуальная нагрузка чтение текста 2026 2026-06-23 Рассматриваются психофизиологические компоненты адаптации студентов психолого-педагогических и педагогических направлений подготовки при интеллектуальной нагрузке в виде чтения научного текста, не соответствующего по содержанию профилю обучения. Используется метод пульсометрической оценки показателей сердечно-сосудистой системы. Выявлено, что чтение научного текста из другой профессиональной области сопровождается понижением частоты сердечных сокращений и повышением коэффициента вариации. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21496 https://rep.herzen.spb.ru/files/13358