17 Усцелемова А А Денисова А А Воюшина М П Захарова И М Развитие у младших школьников умений самоорганизации и самоконтроля в рамках программы «Орлята России» самоорганизация младших школьников самоконтроль младших школьников субъектность младших школьников программа «Орлята России» 2026 2026-06-23 Рассматривается проблема самоорганизации и самоконтроля младших школьников, которая многие годы изучается педагогами и психологами. Исследование помогло оценить существующий уровень самостоятельности и организованности учеников. Использовался тест Векслера «Шифровка», методика А. Л. Венгера «Образец и правило», а также опросы учителей и учеников. Автором анализируются возможности содержания программы «Орлята России», необходимые условия и методические особенности развития субъектной позиции младшего школьника. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21487 https://rep.herzen.spb.ru/files/13349