Статья
Индивидуально-психологический профиль у студентов педагогического вуза с разными показателями субъектности
2016
В данной работе представлено исследование субъектности студентов в связи с особенностями их когнитивно-стилевой и ценностно-мотивационной сфер. Обнаружены особенности проявления субъектности у студентов с гуманитарным и естественнонаучным профилями обучения. Полученные результаты свидетельствуют о специфике субъектного потенциала у студентов педагогического вуза в связи с их профилем обучения.
Цитирование
Список литературы