RT - 
SR - Electronic
T1 - Развитие исследовательских умений учащихся при изучении раздела «Общая биология» на основе применения технологии знаково-контекстного обучения
SP - 2026-06-23
A1 - Тарасова, В Д
A1 - Левченко, А Л
A1 - Фомичева, С Л
A1 - Ермакова, А С
YR - 2026
UL - https://rep.herzen.spb.ru/publication/21472
AB - Знаково-контекстное обучение через научную информацию, отраженную в виде знаков и символов, позволяет создавать реальные или смоделированные ситуации из будущей профессиональной деятельности, в которых учащиеся должны использовать имеющиеся знания. Рассматривается применение технологии знаково-контекстного обучения при изучении раздела «Общая биология» в 10-11 классах для развития у учащихся исследовательских умений, которые являются базовыми компонентами профессионального становления личности и помогают видеть проблемы, выдвигать гипотезы, осуществлять наблюдение, проводить эксперименты и др.