17 Тарасова В Д Левченко А Л Фомичева С Л Ермакова А С исследовательские умения знаково-контекстное обучение компетенция лекция проблемная ситуация профессиональная деятельность процесс обучения общей биологии семинар 2026 2026-06-23 Знаково-контекстное обучение через научную информацию, отраженную в виде знаков и символов, позволяет создавать реальные или смоделированные ситуации из будущей профессиональной деятельности, в которых учащиеся должны использовать имеющиеся знания. Рассматривается применение технологии знаково-контекстного обучения при изучении раздела «Общая биология» в 10-11 классах для развития у учащихся исследовательских умений, которые являются базовыми компонентами профессионального становления личности и помогают видеть проблемы, выдвигать гипотезы, осуществлять наблюдение, проводить эксперименты и др. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21472 https://rep.herzen.spb.ru/files/13334