17 Киреева Субботина А Э Ермакова А С Левченко А Л Фомичева С Л технология «Перевёрнутый класс» интеграция биологических и физических знаний межпредметное взаимодействие раздел «Общая биология» энергетический обмен 2026 2026-06-23 Рассматриваются возможности применения технологии «Перевёрнутый класс» при изучении темы «Энергетический обмен». Высокая степень абстрактности изучаемых в разделе «Общая биология» понятий затрудняет достижение предметных результатов обучения, требуя интеграции биологических и физических знаний, объясняющих механизмы функционирования биологических систем, что, в свою очередь, требует значительных временных затрат. Технология «Перевёрнутый класс» позволяет учащимся самостоятельно изучать часть материала, углубление, закрепление и проверка усвоения которого происходит на уроке под контролем учителя. Это помогает успешно решить проблему ограниченного времени, но требует от учащихся развитых регулятивных УУД, а также использование специальных приёмов, примеры которых представлены в статье. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21470 https://rep.herzen.spb.ru/files/13332