<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Земскова Е С</author>
     <author>Лабутина М В</author>
     <author>Фомичева С Л</author>
     <author>Ермакова А С</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Формирование исследовательских умений у обучающихся при выполнении учебных проектов по биологии</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>исследовательские умения</keyword>
    <keyword>биологические проекты</keyword>
    <keyword>проектное обучение</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассматривается взаимосвязь выполнения десятиклассниками биологических проектов и формирования исследовательских умений. С помощью известных методик (анкетирование, тестирование, анализ проблемных заданий) в ходе педагогического эксперимента выявлено, что реализация проектов во внеурочной деятельности повысила уровень исследовательских умений обучающихся экспериментальной группы по сравнению с контрольной. Результаты подтверждают эффективность проектной деятельности для развития исследовательских умений.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/21469</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/13331</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
