<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лобова А А</author>
     <author>Семенова К С</author>
     <author>Терешонкова С А</author>
     <author>Степанова А А</author>
     <author>Бойков А Е</author>
     <author>Силакова О В</author>
     <author>Дементьев М А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Анализ эффективности интерактивных методов обучения на уроках по основам безопасности и защиты Родины</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>интерактивные методы обучения</keyword>
    <keyword>игровые методы обучения</keyword>
    <keyword>современное оборудование для обучения</keyword>
    <keyword>повышение качества образования</keyword>
    <keyword>безопасность жизнедеятельности</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассматриваются современные подходы к обучению безопасности жизнедеятельности, с акцентом на внедрение инновационных технологий и современного оборудования. Целью исследования является анализ эффективности интерактивных методов обучения, таких как ролевые игры и игровые методы. Для этого использовались методы наблюдения за уроками, опросы обучающихся и анализ результатов учебной деятельности. Выявлено, что применение современных технологий способствует более глубокому запоминанию и усвоению материала среди школьников. Результаты работы могут быть использованы для повышения качества образовательного процесса и подготовки учеников к реальным угрозам при помощи погружения обучающихся в ситуацию.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/21455</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/13317</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
