17 Богданов С А Алексеев С В Костецкая Г А Попова Р И Наставничество в цифровую эпоху. Роль обучающихся в повышении квалификации коллег и преподавателей при использовании цифровых технологий. Создание модели методики взаимного обучения цифровое наставничество наставничество методика формы наставничества виды наставничества 2026 2026-06-23 Исследуется роль наставничества в условиях цифровой эпохи. Делается акцент на активном участии обучающихся в повышении квалификации преподавателей. Таким образом, обучающиеся рассматриваются и как равнозначные участники образовательного процесса, в котором не только преподаватели, но и обучающиеся способны стать источником новых знаний. Представлен анализ влияния цифровых технологий на образовательный процесс. В результате этого анализа построена методика взаимного обучения, которая способствует повышению эффективности обмена знаниями между обучающимися и преподавателями. При этом особую роль в данной методике играет выстраивание партнерских взаимоотношений. Это позволит создать инновационную образовательную среду. https://rep.herzen.spb.ru/publication/21453 https://rep.herzen.spb.ru/files/13315