<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Литовченко Ольга Валентиновна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Анализ трудностей учителей, возникающих в процессе активизации самостоятельной познавательной деятельности современных школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>познавательный интерес</keyword>
    <keyword>cognitive process</keyword>
    <keyword>activization of independent cognitive activity</keyword>
    <keyword>teachers' difficulties</keyword>
    <keyword>активизация самостоятельной познавательной деятельности</keyword>
    <keyword>трудности учителей</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2016</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассматривается проблема активизации самостоятельной познавательной деятельности школьников. Представлены некоторые результаты анализа отзывов методистов об уроках учителей-предметников. Особое внимание уделено трудностям, возникающим при использовании активных и пассивных методов обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2110</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
