17 Тауренис Алина Николаевна готовность к изменениям в образовании готовность к инновациям psychological readiness for changes in the educational system readiness for innovations teachers' personal and professional development subject-activity approach teachers' self-development in the field of innovations профессиональное и личностное развитие педагога субъектно-деятельностный подход саморазвитие педагога в инновационной деятельности 2016 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящена теоретическому обоснованию необходимости развития психологической готовности педагогов к изменениям в системе образования. В статье обсуждаются результаты, полученные в ходе проведенного исследования уровня готовности к инновациям педагогов. Полученные данные свидетельствуют о том, что преобладающими мотивами реализации инноваций в образовании учителей начальных классов являются готовность на основе позитивного эмоционального восприятия всего нового и готовность при условии личностной и профессиональной самореализации. https://rep.herzen.spb.ru/publication/2107