<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Меретукова Мариета Муратовна</author>
     <author>Хуажева Замира Гидовна</author>
     <author>Лукуша Д А</author>
     <author>Шлейникова Е Е</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Технологии искусственного интеллекта в лингводидактической адаптации литературных текстов в преподавании русского языка как иностранного: перспективы и ограничения</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>искусственный интеллект</keyword>
    <keyword>адаптация текста</keyword>
    <keyword>русский язык как иностранный</keyword>
    <keyword>литературный текст</keyword>
    <keyword>artificial intelligence</keyword>
    <keyword>text adaptation</keyword>
    <keyword>Russian as a foreign language</keyword>
    <keyword>literary text</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-11-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена использованию искусственного интеллекта для адаптации литературных текстов при обучении русскому языку как иностранному. Рассматриваются возможности ИИ в упрощении и персонализации материалов с учётом уровня учащихся. Приводятся примеры адаптаций с использованием моделей ChatGPT и RuGPT, выявляются преимущества и ограничения технологии. Подчёркивается значимость методической подготовки преподавателей и перспективность интеграции ИИ в образовательный процесс.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/20935</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/12797</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
