%0 
%A Лопатенко, Екатерина Сергеевна
%A Костицина, Раиса Владимировна
%A Лукуша, Д А
%A Шлейникова, Е Е
%T Роль словесного портрета в процессе обучения восприятию древнерусского текста иностранными студентами на примере «Повести о Петре и Февронии Муромских»
%D 2025
%X В данной работе приведён лингвистический анализ словесных портретных описаний героев «Повести о Петре и Февронии Муромских» с целью продемонстрировать их роль в трактовке сюжета и идей произведения и их влияние на восприятие древнерусского текста и культурологических особенностей.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/20920