%0 
%A Сун, Имэнь
%A Лукуша, Д А
%A Шлейникова, Е Е
%T Актуальность использования топонимики на занятиях по РКИ в аудитории китайских студентов
%D 2025
%X В статье рассматриваются причины, по которым актуально изучать топонимику на занятиях по РКИ в аудитории китайских студентов: понимание страны изучаемого языка и её культуры; развитие навыка адаптации в принимающей стране; понимание своей культуры через призму другой. Приводятся практические рекомендации по преподаванию топонимов и представляются примеры упражнений.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/20916