<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Доминова Татьяна Николаевна</author>
     <author>Виноградова М В</author>
     <author>Шлейникова Е Е</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Квест-экскурсия как интерактивная форма обучения русскому языку иностранных студентов</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>интерактивные методы обучения</keyword>
    <keyword>квест-технология</keyword>
    <keyword>образовательный квест</keyword>
    <keyword>русский язык как иностранный</keyword>
    <keyword>interactive technologies in teaching</keyword>
    <keyword>quest technology</keyword>
    <keyword>educational quest</keyword>
    <keyword>Russian as a foreign language</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-11-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Целью статьи является описание квест-технологии как интерактивного метода обучения иностранных студентов русскому языку. Автор раскрыл содержание понятий «квест» и «образовательный квест», привёл типы квестов, выявил возможности применения квестовой технологии в методике преподавания РКИ. Приводится пример квеста-экскурсии по Политехническому университету для иностранных студентов программы довузовской подготовки. Автор доказал эффективность использования квестовой технологии при обучении русскому языку иностранных граждан.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/20912</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/12774</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
