17 Аркадьева Татьяна Григорьевна Васильева Марина Ивановна Двинова Евгения Олеговна Владимирова Светлана Семеновна Федотова Надежда Сергеевна Шарри Татьяна Германовна Шлейникова Е Е иностранные студенты русский язык как иностранный лингвострановедение фоновые знания foreign students Russian as a foreign language linguacultural studies background knowledge 2025 2025-11-10 В статье представлены задания для работы с лингвострановедческим текстом на материале учебного микротекста, специально выверенного с учётом лексической насыщенности и структурированного в соответствии с зонами семантического описания слова. В качестве предмета рассмотрения выбран образ волка, обладающий высокой семиотической значимостью в русской культуре и выступающий символом силы, независимости, потенциальной опасности. Особое внимание уделяется формированию и расширению фоновых знаний иностранных обучающихся посредством интеграции страноведческого компонента, что способствует поддержанию устойчивого интереса к изучению русского языка и культуры. https://rep.herzen.spb.ru/publication/20905 https://rep.herzen.spb.ru/files/12767