Статья
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ФОРТЕПИАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ
Д. И
2017
Статья представляет собой изложение взглядов автора на современное состояние китайской фортепианной педагогики. Автор останавливается на узловых вопросах, касающихся ситуации с педагогическими кадрами. Речь идет о противоречиях между количественным ростом и невозможностью качественного обеспечения многомиллионной армии китайских пианистов, о социальном неравенстве в плане получения качественного образования, связанного с высокой оплатой за обучение, об отставании китайской науки в фортепианном искусстве.
Цитирование
Список литературы
1. Бянь Мэн. Формирование и развитие фортепианной культуры Китая. Пекин: Издательство Хуаюэ, 1996. 33 c.
2. Дай Динчэн. Перспективы развития музыкального образования. Шанхай: Издательство Восточно-китайского педагогического университета, 2001. 373 c.
3. Ли Чжо. Двадцать лет современного китайского фортепианного образования в Китае. Тяньцзиньская консерватория, 2000. 75 c.
4. У Гочжу, Гао Сяогуан, У Цюн. Фортепианное искусство для расширения кругозора. Пекин: Олимпийское издательство, 1999. 122 c.
5. У Сяоган. Структурная перестройка экономики, повышение набора в учебные заведения и неравноправие в образовании в 1990-2000 годах. Общество, 2009. 55 c.
6. Чжан Яньнань. Краткий обзор развития фортепианного образования и фортепианной музыки в Китае. Шанхайская консерватория, 2010. 275 c.
7. Чжэн Юань. Начальное исследование фортепианных музыкальных произведений второй половины XX века в Китае. Фуцзяньский педагогический университет, 2006. 268 c.
8. Фэн Сяоган. Фортепианная музыкальная культура Китая первой половины XX века. Нанкинский институт искусств, 2007. 12 c.
9. Янь Фэй. Исследование обстоятельств развития фортепианного искусства в период Культурной революции. Цзянсийский педагогический университет, 2007. 350 c.
Похожие публикации