<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Бражник Евгения Ивановна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УНИВЕРСИТЕТАХ КИТАЯ И РОССИИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>comparative pedagogics</keyword>
    <keyword>scientific and educational environment</keyword>
    <keyword>university science</keyword>
    <keyword>tendencies of development of university education in China</keyword>
    <keyword>in Russia</keyword>
    <keyword>сравнительная педагогика</keyword>
    <keyword>научно-образовательная среда</keyword>
    <keyword>университетская наука</keyword>
    <keyword>тенденции развития университетского образования в Китае</keyword>
    <keyword>в России</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2017</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье представлены результаты сравнительного педагогического исследования становления и развития научно-образовательной среды в современном университетском образовании Китая и России. Раскрыта методология и методы исследования, сущность понятия «научно-образовательная среда», ее компоненты, технологии развития. Охарактеризованы общие направления становления научно-образовательной среды в университетах двух стран и некоторые социокультурные особенности развития китайских университетов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2077</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
