<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Жуковская Галина Анатольевна</author>
     <author>Пентина Анна Юрьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>СПЕЦИФИКА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ &quot;КУЛЬТУРА РЕЧИ&quot; В СИСТЕМЕ MOODLE ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>computer technologies</keyword>
    <keyword>MOODLE system</keyword>
    <keyword>culture of speech</keyword>
    <keyword>speech norms</keyword>
    <keyword>webinar</keyword>
    <keyword>speech communication</keyword>
    <keyword>teacher</keyword>
    <keyword>student</keyword>
    <keyword>system of e-Learning</keyword>
    <keyword>audio- and video-pieces</keyword>
    <keyword>testing tasks</keyword>
    <keyword>process sheet</keyword>
    <keyword>компьютерные технологии</keyword>
    <keyword>система дистанционного образования (СДО)</keyword>
    <keyword>система Moodle</keyword>
    <keyword>культура речи</keyword>
    <keyword>речевые нормы</keyword>
    <keyword>вебинар</keyword>
    <keyword>аудио- и видеосюжеты</keyword>
    <keyword>тестовые задания</keyword>
    <keyword>речевое общение</keyword>
    <keyword>технологическая карта</keyword>
    <keyword>преподаватель</keyword>
    <keyword>студент</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2017</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Применение интернет-технологий в образовании позволяет изменить содержание деятельности преподавателя и студента в процессе подачи и получения знаний, повысить эффективность учебного процесса. Одной из форм дистанционной поддержки аудиторного обучения дисциплине «Культура речи», обязательной для всех факультетов, являются курсы в Moodle(англ. Modular Object-OrientedDynamic Learning Environment). Бесспорно то, что только преподаватель высокого уровня квалификации способен разработать дистанционные ресурсы, осуществлять контроль качества, сравнительный анализ, обеспечить уровень самостоятельности студентов и их творческую вовлеченность в процесс.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2070</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
