%0 
%A Маковец, А С
%A Колядко, С В
%T Семиотический подход к обучению лексической стороне  монологической речи учащихся основной школы на основе знаково-символического моделирования
%D 2024
%X 
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/20429