17 Онипенко Надежда Константиновна text generation communicative register of speech pronoun referential choice referential conflict coherence composition порождение текста коммуникативный регистр речи местоимение референциальный выбор референциальный конфликт связность композиция 2018 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В результате анализа детских текстов выявляются последовательность формирования у детей функционально-коммуникативных моделей речевой деятельности, этапы освоения средств обнаружения точки зрения, условия референциального выбора. Для анализа детских сочинений и изложений применяется модель четырех ступеней интерпретации текста, в соответствии с которой рассматриваются различные типы связности и приемы создания композиционной целостности текста. https://rgpu.elpub.ru/publication/2034