TY  - JOUR
T1  - Входящие и исходящие связи слова в ментальном лексиконе младшего школьника
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Овчинникова, Ирина Германовна
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/2033
N2  - В статье обсуждается ядро ментального лексикона русского ребенка 6-10 лет. Исследование выполнено на материале ассоциативного словаря младших школьников. На основе количества входящих связей определены узлы семантической сети. Проверена зависимость близости слова к узлу семантической сети от трех факторов: часть речи, субъективная частотность, возраст усвоения. В ядро ментального лексикона младшего школьника входят прежде всего субъективно частотные существительные, освоенные в раннем возрасте.