@article{Бояров2023-07-10,
author = {Е. Бояров, П. Станкевич, С. Абрамова},
title = {ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МОДУЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПОСТРОЕНИИ АСИНХРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В УСЛОВИЯХ БЕЗОПАСНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ},
year = {2018},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {В статье рассмотрены актуальные вопросы роли безопасной информационной образовательной среды в построении асинхронного образовательного маршрута подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» в соответствии с требованиями ФГОС высшего образования, что соотносится с решением задачи необходимости моделирования образовательного маршрута по профилю «Образование в области безопасности жизнедеятельности». В представленной образовательной модели реализуется принцип преимущества асинхронной организации образовательного процесса. Это способствует разработке рабочего учебного плана в виде учебных модулей, расположенных в определенном порядке и связанных между собой единой образовательной целью. Соответственно, в статье раскрываются некоторые особенности применения модульной образовательной технологии при построении асинхронного образовательного маршрута подготовки бакалавров в условиях безопасной информационной образовательной среды.},
URL = {https://rep.herzen.spb.ru/publication/2008},
journal = {Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена},
}