17 Лебедева Ирина Николаевна знак деятельность ограниченные возможности здоровья задержка психического развития дошкольное образование особые образовательные потребности sign activity limited health opportunities mental retardation preschool education special educational needs 2018 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Проблема изучения знаково-символического развития дошкольников рассматривается в контексте актуальности поиска коррекционно-развивающих технологий формирования знаково-символической деятельности дошкольников с особыми образовательными потребностями. В статье представлены результаты исследования знаково-символической деятельности дошкольников с задержкой психического развития. В тексте обобщены результаты изучения продуцирования связного высказывания по изображениям различной жанровой принадлежности дошкольниками с задержкой психического развития. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1999