<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Акулова Ольга Владимировна</author>
     <author>Гогоберидзе Александра Гививна</author>
     <author>Солнцева Ольга Викторовна</author>
     <author>Сомкова Ольга Николаевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ГЕРЦЕНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ФЕНОМЕН НАУЧНОЙ ШКОЛЫ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>научная школа</keyword>
    <keyword>дошкольная педагогика</keyword>
    <keyword>кафедра</keyword>
    <keyword>психолого-педагогический подход</keyword>
    <keyword>гуманитарный подход</keyword>
    <keyword>дошкольное образование</keyword>
    <keyword>scientific school</keyword>
    <keyword>preschool pedagogy</keyword>
    <keyword>department</keyword>
    <keyword>psychological and pedagogical approach</keyword>
    <keyword>humanitarian approach</keyword>
    <keyword>preschool education</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2018</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье раскрываются этапы становления и сущностные характеристики научной школы, развивающейся на кафедре дошкольной педагогики Герценовского университета на протяжении почти 100 лет. Дана характеристика ключевых исследований кафедры, психолого-педагогического и гуманитарного подходов к исследованию феномена дошкольного детства и условий развития и воспитания ребенка дошкольного возраста.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/1980</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
