17 Трегубова Лидия Семеновна непрерывное образование принцип преемственности речевая деятельность лексический уровень речи грамматический уровень речи связная речь continuous formation principle of continuity speech activity the range of vocabulary grammatical range coherent speech 2019 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье рассматривается проблема подготовки педагога к реализации принципа преемственности в области речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Определены современные подходы к решению проблемы преемственности между данными образовательными ступенями. Выделены психолого-педагогические условия реализации непрерывного образования, а также методические условия реализации принципа преемственности в процессе языкового и речевого развития обучающихся. Раскрывается содержание учебного пособия «Речевой задачник дошкольника», направленного на повышение эффективности совершенствования речевой деятельности дошкольников и младших школьников на основе реализации принципа преемственности. https://rep.herzen.spb.ru/publication/1917