17 Михаленко Ангелина Сергеевна Чумак Ангелина Константиновна Балабан Алина Ивановна Кобзарь Елизавета Геннадьевна Гуль Наталия Владимировна Мультипликационный сериал Un jour, une question как инструмент формирования лингвострановедческой компетенции у студентов при обучении французскому языку как второму иностранному в вузе лингвострановедческая компетенция аудиовизуальное произведение дидактика французского языка Un jour une question linguistic and cultural competence audiovisual work didactics of the French language Un jour une question 2025 2025-11-06 Рассматривается лингвострановедческая составляющая мультипликационного сериала Un jour, une question (Один день, один вопрос), данный материал ранее подвергался анализу ни зарубежными, ни отечественными учеными. Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки инновационных подходов к обучению иностранным языка. Основное внимание уделяется возможностям использования отдельных эпизодов Un jour, une question с целью развития лингвострановедческой компетенции. В этой связи отмечается тематическое разнообразие эпизодов и их длительность, не превышающая 2 мин. Проведенный анализ показал, что сериал обладает качественным и разнообразным лингвострановедческим наполнением, что позволяет его использовать в практике обучения французскому языку как второму иностранному в вузе. https://rep.herzen.spb.ru/publication/19118 https://rep.herzen.spb.ru/files/10892