<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Невинная Наталья Александровна</author>
     <author>Мамедова Елена Юрьевна</author>
     <author>Богачек Ирина Сергеевна</author>
     <author>Вощилова Нина Валентиновна</author>
     <author>Мотовилова Юлия Валерьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Специфика проявления дефектов звукопроизношения у слабослышащих младших школьников на письме</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>сурдопедагогика</keyword>
    <keyword>младший школьный возраст</keyword>
    <keyword>нарушения письменной речи</keyword>
    <keyword>дефекты звукопроизношения</keyword>
    <keyword>surdopedagogy</keyword>
    <keyword>primary school age</keyword>
    <keyword>written language disorders</keyword>
    <keyword>speech disorders</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-11-06</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматриваются вопросы нарушения письменной речи детей с нарушением слуха. Анализируются ошибки, допускаемые слабослышащими младшими школьниками на письме и их причины. Приводятся данные исследования проявления дефектов устной речи на письме. Выяснены причины их возникновения и некоторые закономерности появления такого рода ошибок. Сделаны выводы о действительном наличии тесных связей между устной и письменной формами речи слабослышащих обучающихся и механизме их возникновения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/19029</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10803</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
