%0 
%A Соловьева, Екатерина Васильевна
%A Кудрина, Светлана Владимировна
%A Глазкова, Наталия Николаевна
%A Нефедова, Юлия Валентиновна
%T Влияние различных видов наглядности на понимание учебного материала школьниками с умственной отсталостью
%D 2025
%X В работе рассматриваются особенности понимания наглядного материала учащимися школьного возраста с умственной отсталостью. Анализируются научные подходы к изучению процесса понимания, освещаются его особенности у детей с умственной отсталостью, рассматриваются современные тенденции использования наглядности в обучении. Приводятся результаты изучения зависимости понимания учебного материала школьниками с умственной отсталостью от используемой наглядности.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/19019