<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Мельникова Юлия Александровна</author>
     <author>Джантемирова Оксана Владиславовна</author>
     <author>Солнцева Наталия Владимировна</author>
     <author>Микляева Анастасия Владимировна</author>
     <author>Горьковая Ирина Алексеевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Особенности самооценки студентов, обучающихся на гуманитарном направлении, с разным уровнем тревожности</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>психология</keyword>
    <keyword>самооценка</keyword>
    <keyword>критичность к своим решениям</keyword>
    <keyword>тревожность</keyword>
    <keyword>уровень тревожности</keyword>
    <keyword>psychology</keyword>
    <keyword>self-esteem</keyword>
    <keyword>criticism of one’s decisions</keyword>
    <keyword>anxiety</keyword>
    <keyword>anxiety level</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-11-06</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье рассматривается феномен взаимосвязи самооценки и уровня личностной и реактивной тревожности у студентов, обучающихся на гуманитарном направлении: психологов и конфликтологов. Увеличение потока информации, с которым люди сталкиваются ежедневно, приводит к росту уровня тревожности, как реакции на быстрое изменение условий социального взаимодействия. Авторы приходят к выводу, что с увеличением уровня тревожности наблюдается снижение общей самооценки, а также повышение желания снизить критичность к своим решениям, как одного из компонентов самооценки.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/19004</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10778</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
