%0 
%A Беляева, Татьяна Сергеевна
%A Проект, Юлия Львовна
%A Микляева, Анастасия Владимировна
%A Горьковая, Ирина Алексеевна
%T Качество понимания учебного текста, представленного на электронном и бумажном носителе: теоретический обзор
%D 2025
%X Цель исследования заключается в выявлении теоретических подходов к изучению влияния способа представления учебного текста на качество его понимания. В исследовании применялись методы теоретического анализа. Данные, полученные в результате теоретического анализа литературы, сопоставлены с результатами международного исследования читательской грамотности российских школьников, проведенного на разных носителях представления текстовых материалов. Таким образом, в ходе нашего исследования были выявлены противоречия, определяющие актуальность дальнейшего изучения качества понимания учебного текста, представленного на бумажном и электронном носителе, и определения факторов, влияющих на понимание бумажного и электронного текста.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/18996