<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Алданова Диана Сергеевна</author>
     <author>Клещева Ирина Валерьевна</author>
     <author>Елисеева Ольга Владимировна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Повышение эффективности преподавания предмета геометрии в школе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>геометрическое мышление</keyword>
    <keyword>логическое мышление</keyword>
    <keyword>пространственное мышление</keyword>
    <keyword>наглядное пособие</keyword>
    <keyword>мета-предметная связь</keyword>
    <keyword>geometric thinking</keyword>
    <keyword>logical thinking</keyword>
    <keyword>spatial thinking</keyword>
    <keyword>visual aid</keyword>
    <keyword>meta-subject communication</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-11-06</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>С каждым днем становится все актуальнее факт непонимания учащимися средних школ предмета геометрии, основанный на современных особенностях психологического развития, связанных с клиповым мышлением. В данной статье разработаны возможные новшества в методике преподавания предмета, с учетом возможного развития мета-предметных связей; новые способы подачи материала на уроке для развития у школьников пространственного и геометрического видов мышления. Данные нововведения позволят разнообразить программу и сделать ее интерактивней, благодаря чему предмет станет более понятным и практико-ориентированным.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18994</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10768</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
