17 Глубокова Е Н Жуков В К Кирьякова А В Клементьева Е Н Костейчук О В Кошелева А Н Львов Ю В Немирова Н В Пронькин В Н Сарже А В Тихомирова Е И Эхов С Ф Кирьякова А В Сарже А В Эхов С Ф Резинкина Л В Надточий А П 2025 2025-09-10 В монографии рассматривается новый концептуальный подход к актуализации и переосмыслению опыта трудового воспитания школьников в современных условиях, реализуемый на основе единства принципа преемственности с передовым педагогическим опытом прошлого, с одной стороны, и идеи формирования деятельностного патриотизма - с другой. Выявлены противоречия в ценностном отношении школьников к труду, в организации общественно полезного, производительного труда школьников, в организации профориентации школьников. Определены организационно-педагогические условия совершенствования трудового воспитания в современной школе. Работа адресована руководителям общеобразовательных учреждений, организаторам трудовой деятельности и профориентации школьников, исследователям проблем трудового воспитания, аспирантам, магистрантам, студентам педагогических вузов. https://rep.herzen.spb.ru/publication/18904 https://rep.herzen.spb.ru/files/10641