17 Боброва Юлиана Владимировна Лукуша Д А Шлейникова Е Е Этноориентированное обучение РКИ: опыт работы с суевериями и приметами с использованием современных методов и технологий приметы и суеверия лингвокультурология иноязычная компетенция цифровые технологии русский язык как иностранный omens and superstitions linguocultural studies foreign language competence digital technologies Russian as a foreign language 2025 2025-05-23 Данная статья представляет практический опыт внедрения модели этноориентированного обучения русскому как иностранному языку, основанной на лингвокультурологическом подходе, где особое внимание уделяется суевериям и приметам как национально-культурным компонентам, способным служить средством погружения в культурный контекст изучаемого языка. В статье отмечается важность включения современных технологий в образовательный процесс, подчеркивается их потенциал для формирования интерактивной обучающей среды и оптимизации учебного процесса. https://rep.herzen.spb.ru/publication/18837 https://rep.herzen.spb.ru/files/10604