<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Ли Цинцзе</author>
     <author>Белоус Борис Сергеевич</author>
     <author>Лукуша Д А</author>
     <author>Шлейникова Е Е</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование аутентичных видеоматериалов на занятиях РКИ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>видеоматериалы</keyword>
    <keyword>разговорная речь</keyword>
    <keyword>аудирование</keyword>
    <keyword>межкультурное общение</keyword>
    <keyword>video materials</keyword>
    <keyword>spoken language</keyword>
    <keyword>listening</keyword>
    <keyword>intercultural communication</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2025-05-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье говорится о потенциале применения видеоматериалов на занятиях по русскому языку как иностранному. Показана роль видеоконтента как эффективного средства обучения РКИ. Использование на занятиях видеоматериалов повышает мотивацию учащихся, создаёт комфортную среду обучения, формирует определённые навыки в аудировании и разговорной речи студентов, повышает их активность.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/18831</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/10598</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
